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心語思廊
主動學習與被動學習
  作者:曾勝   來源:物勘院   發布時間:2019-05-10   點擊量:132

有個有趣的故事,說母雞為什么能天天下蛋。是啊,一只好的下蛋雞,一年能下300只以上的蛋,這可是一個不小的數目。但是我們從另外一個角度想一下,母雞為什么能下那么多蛋?它的目的是什么。其實說到底,下蛋的目的就是為了繁殖后代。下完了蛋,自然狀況下,母雞是要孵蛋的。但是一只母雞天天下蛋,怎么會有時間孵蛋呢?原因很簡單,母雞天天下蛋而不去孵蛋,就是要湊上一窩蛋,比如10個左右,這一窩蛋就是它的目標,湊齊了才開始孵蛋,俗稱:抱窩。但是如果母雞每下一個蛋,人們就拿走一個,母雞以為一直沒有達到它的目標,所以就只好天天下,再加上高營養飼料和人工燈光的作用,母雞下蛋就永無盡頭了。

其中的道理想想很簡單,為什么母雞一直達不到它的目標,原因就在于目標的設定,這里就關系到一個主動學習和被動學習的概念,它們最大的區別就在于目標設定的依據不同:主動學習是為了解決一個具體的問題而去學習,目標是明確的,路徑是清晰的,學習效果對自己是可交付的。比如說,我要學習領導的管理學方法,掌握10個以上可用于野外工作的管理技巧,包括領導能力,溝通能力,協調能力等等。這個大目標設定了就會為了這個目標而去學習。而被動學習是為了處于一種學習狀態而學習,學習的目標不清晰,或者只想著眼前的小目標,比如,我每天要練字半個小時,一個月要看幾本書等等。這種打卡式的學習目標其實對自己的幫助非常有限。每天都很忙,卻不知道在忙什么,俗稱:“瞎忙”。經常聽人說“我在瞎忙”,當然有人是自謙,可有人是真的在瞎忙,像母雞下蛋一樣。每天都在“下蛋”,卻不知道到底自己下了多少“蛋”,因為它在“下蛋”的過程中,完全忘記了自己為什么要“下蛋”。我們學習也一樣,掌握主動學習最本質和最簡單的方法:“多問問自己究竟為什么要學習”。

有學者就打了一個比方,有的人努力,就好像一部車,把油門已經踩到底了,但是沒有掛上檔,自己感覺很辛苦,但結果就是在空轉。設定目標就好比駕駛汽車,沒有明確的目的地,你永遠只能原地打轉。學習重要,學習的方法更重要,我們在學習的過程中既要學會埋頭拉車,也要懂得抬頭看路。

對于我們剛踏入地勘單位的很多同事們來講,學習無處不在。學習領導的管理能力:比如每個處室,領導是怎樣把大家團結一致的;學習項目的業務能力:比如別人是通過怎樣的方式把項目交接過來的;學習前輩的技術能力:比如學習MapGIS和CAD快捷的操作,學習制圖和制表的標準,學習報告和規范的編制等等。學習的時候千萬要記住我們學習的本質,我們學習的目的是為了學以致用,最終的目的是什么?是升華自己的思想,還是陶冶自己的情操;是提高自己的生活質量,還是鍛煉自己的技術能力;是為了給社會帶來利益,還是為了國家發展而做出貢獻。而不是只看到眼前的小目標而忘了學習的本質。

為什么說有的人看上去明明那么努力,但是就是看不到他的成績,我想他自己本身也很困惑。但是我們回頭想一想,肯定是學習方法上出現了問題,因為你在自我滿足區里面特別努力的做著毫無意義的事情。學習一定要找到方法,刻意的去練習,去琢磨,多問問自己為什么,既要知其然,也要知其所以然,把概念及知識點模塊化,系統化,嵌入到頭腦思維方式中,不斷的應用及反饋。這是一個思考實踐的過程,俗稱:消化。有句話叫做:百學不如一看,百看不如一練。把學到的東西用于實踐才能真正體會到:我為什么要這樣學習?

常常聽到別人說:“我已經努力到感動自己,但是為什么遲遲不見成效呢”。殊不知,沒有大目標的這種努力只是徒勞無功。不要害怕那些看上去無法達成的目標,因為我們常常總是高估自己在一年內能做成的事,卻低估了自己在十年內能做成的事。看著方向盤是沒法開車的,你要盯住的,是遠方的路,就像讀書,方向不對,努力白費。雖然你一直堅信積少成多的努力,也相信時間的“魔力”,但請你也不要忽略了堅持的東西本身的意義。無論是別人創造的環境,還是自己創造的環境,都有可能欺騙我們,一定不要在學習的途中迷失了自己,讓我們自己成為了“下蛋的雞”。別讓自己的努力白費了,我相信這是對所有終身學習者的一個警示。(寧波分院  曾勝)


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